Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da Matemática

Bibliographic Details
Main Author: Menezes, Luís
Publication Date: 2021
Other Authors: Flores, Pablo
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: http://hdl.handle.net/10400.19/7263
Summary: Considering that the teaching-learning of Mathematics benefits from establishing connections with the students’ reality and organizing itself around the resolution and discussion of challenging and motivating mathematical tasks, we believe that humour about Mathematics, especially graphic humour, has good conditions to fulfil these two aspects. Thus, in this conference, we propose to discuss: humour (in particular, graphic humour) and its social functions; humour in education and, in particular, in Mathematics and in Mathematics classes; conceptions and practices of Mathematics teachers on the use of humour in teaching the subject; and, potentialities of mathematical tasks that we have been drawing from strips and humorous cartoons about Mathematics.
id RCAP_78ce4fd0c20b16fa0788aee0465a1a6a
oai_identifier_str oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/7263
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da MatemáticaMatemáticaHumor gráficoEnsino-aprendizagemCogniçãoEmoçãoConsidering that the teaching-learning of Mathematics benefits from establishing connections with the students’ reality and organizing itself around the resolution and discussion of challenging and motivating mathematical tasks, we believe that humour about Mathematics, especially graphic humour, has good conditions to fulfil these two aspects. Thus, in this conference, we propose to discuss: humour (in particular, graphic humour) and its social functions; humour in education and, in particular, in Mathematics and in Mathematics classes; conceptions and practices of Mathematics teachers on the use of humour in teaching the subject; and, potentialities of mathematical tasks that we have been drawing from strips and humorous cartoons about Mathematics.Associação de Professores de MatemáticaInstituto Politécnico de ViseuMenezes, LuísFlores, Pablo2022-06-03T07:30:38Z20212021-01-01T00:00:00Zbook partinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.19/7263por: 978-972-8768-74-4info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-03-06T14:04:20Zoai:repositorio.ipv.pt:10400.19/7263Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T00:14:55.384130Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da Matemática
title Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da Matemática
spellingShingle Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da Matemática
Menezes, Luís
Matemática
Humor gráfico
Ensino-aprendizagem
Cognição
Emoção
title_short Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da Matemática
title_full Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da Matemática
title_fullStr Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da Matemática
title_full_unstemmed Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da Matemática
title_sort Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da Matemática
author Menezes, Luís
author_facet Menezes, Luís
Flores, Pablo
author_role author
author2 Flores, Pablo
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Instituto Politécnico de Viseu
dc.contributor.author.fl_str_mv Menezes, Luís
Flores, Pablo
dc.subject.por.fl_str_mv Matemática
Humor gráfico
Ensino-aprendizagem
Cognição
Emoção
topic Matemática
Humor gráfico
Ensino-aprendizagem
Cognição
Emoção
description Considering that the teaching-learning of Mathematics benefits from establishing connections with the students’ reality and organizing itself around the resolution and discussion of challenging and motivating mathematical tasks, we believe that humour about Mathematics, especially graphic humour, has good conditions to fulfil these two aspects. Thus, in this conference, we propose to discuss: humour (in particular, graphic humour) and its social functions; humour in education and, in particular, in Mathematics and in Mathematics classes; conceptions and practices of Mathematics teachers on the use of humour in teaching the subject; and, potentialities of mathematical tasks that we have been drawing from strips and humorous cartoons about Mathematics.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
2021-01-01T00:00:00Z
2022-06-03T07:30:38Z
dc.type.driver.fl_str_mv book part
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10400.19/7263
url http://hdl.handle.net/10400.19/7263
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv : 978-972-8768-74-4
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Associação de Professores de Matemática
publisher.none.fl_str_mv Associação de Professores de Matemática
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833600458361405440

Similar Items