Além do Medo de Falhar: O Papel da Superproteção Parental, da Perceção de Crítica Parental e da Autocompaixão da Criança/Adolescente na Ansiedade de Desempenho Infanto-Juvenil

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Main Author: Dias, Érica Tatiana Melim
Publication Date: 2024
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: https://hdl.handle.net/10316/116339
Summary: Dissertação de Mestrado em Intervenções Cognitivo-Comportamentais em Psicologia Clínica e da Saúde apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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However, there has been limited research specifically addressing performance anxiety (PA), a type of social anxiety related to public performance, with most studies focusing on the broader category of social anxiety. This study aimed to address this gap by exploring the role of both parental and individual factors in the development of PA. Specifically, it investigates how perceived parental criticism and self-compassion among children/adolescents mediate the relationship between parental overprotection and PA in childhood/youth.Methods. Data were collected in school clusters in the central region and in an insular region of Portugal. The study included 428 dyads consisting of children/adolescents and their respective education guardian, who completed self-report questionnaires assessing parental overprotection, children’s/adolescents’ perceived parental criticism, self-compassion and PA.A sequential mediation model was estimated to analyze the direct and indirect effects of parental overprotection on children's/adolescents' PA, through their perception of parental criticism and their levels of self-compassion.Results. It was found that higher levels of parental overprotection were linked to higher levels of PA through the children’s/adolescents’ perception of parental criticism and the sequence of the two mediators under study (children’s/adolescents’ perceived parental criticism and self-compassion).Conclusions. The results provide preliminary evidence that children's/adolescents' perception of parental criticism and their levels of self-compassion are key factors explaining the relationship between parental overprotection and PA in childhood/youth. This study underscores the importance of developing parental interventions aimed at reducing parental criticism and overprotection. Additionally, it suggests that compassion-based interventionscould be particularly effective in helping children and adolescents lower their levels of PA in the modern sociocultural context.Objetivos. Nos últimos anos, é constatável um aumento do número de crianças/adolescentes que experienciam preocupações significativas com o seu desempenho e um maior medo de falhar em vários contextos, como académicos e desportivos. Esta é uma tendência preocupante, inclusive em Portugal. No entanto, poucas investigações abordam especificamente a ansiedade de desempenho (AD), um tipo de ansiedade social relacionada ao desempenho público, prevalecendo na literatura estudos abrangentes sobre a ansiedade social. Este estudo visou colmatar esta lacuna, explorando o papel dos fatores parentais e individuais no desenvolvimento de AD. Especificamente, pretendeu-se explorar o papel mediador da perceção de crítica parental e da autocompaixão das crianças/adolescentes na relação entre superproteção parental e AD na infância/adolescência.Método. Os dados foram recolhidos em agrupamentos de escolas da zona centro e de uma região insular de Portugal. Participaram no estudo 428 díades compostas por crianças/adolescentes e respetivos encarregados de educação, que completaram questionários de autorresposta que avaliam a superproteção parental, a perceção de crítica parental, a autocompaixão e a AD das crianças/adolescentes. Estimou-se um modelo de mediação sequencial para analisar os efeitos diretos e indiretos da superproteção parental na AD das crianças/adolescentes, através da sua perceção de crítica parental e dos seus níveis de autocompaixão.Resultados. Verificou-se que níveis mais elevados de superproteção parental se associaram a níveis mais elevados de AD através da perceção de crítica parental das crianças/adolescentes e da sequência dos dois mediadores em estudo (i.e., perceção de crítica parental e autocompaixão das crianças/adolescentes).Conclusões. Os resultados fornecem evidências preliminares de que a perceção de crítica parental das crianças/adolescentes e os seus níveis de autocompaixão são mecanismos explicativos relevantes da relação entre superproteção parental e AD na infância/adolescência. Este estudo ressalta a importância de desenvolver intervenções parentais que reduzam a crítica parental e a superproteção. Além disso, sugere que intervenções baseadas na compaixão podem ser particularmente benéficas para ajudar crianças/adolescentes a reduzir os seus níveis de AD no contexto sociocultural moderno.2024-07-102025-07-10T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://hdl.handle.net/10316/116339https://hdl.handle.net/10316/116339TID:203695844porDias, Érica Tatiana Meliminfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-04-02T17:32:20Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/116339Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T06:09:44.548402Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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