A redução de estereótipos e atitudes negativas entre gerações: o contributo da educação intergeracional

• Main Author: Villas-Boas, Susana
• Publication Date: 2017
• Other Authors: Ramos, Natália, Amado, João, Oliveira, Albertina Lima de, Montero, Inmaculada
• Format: Article
• Language: por
• Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
• Download full: http://hdl.handle.net/10400.2/6678
• topic: Educação intergeracional; Estereótipos; Preconceitos; Valores; Intergenerational education; Stereotypes; Prejudice; Values; Educación integeneracional; Estereotipos; Prejuicios; Valores

O presente artigo apresenta a educação intergeracional como meio para a redução de estereótipos e atitudes negativas tendo como base a idade e as relações entre as gerações. Começa por se apresentar uma investigação qualitativa realizada por entrevista e aplicada a 20 pessoas de diferentes idades da freguesia do Bonfim da cidade do Porto. Teve como principais resultados: a constatação de que o contato entre as diferentes gerações é muito reduzido; a existência de mais estereótipos negativos do que positivos em relação à geração dos adultos idosos e dos jovens, e que estes estereótipos conjuntamente com diferentes perspetivas e valores de jovens e adultos idosos resultam em atitudes negativas de uma geração em relação à outra. Depois de interpretar e discutir os resultados, o texto termina com a apresentação da exemplificação de como utilizar estes resultados no que considerámos ser uma forma adequada de desenvolver processos pedagógicos intergeracionais.