Bem-estar subjectivo em alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Figueiredo, Flora Alexandra Mesquita
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11067/2079
Resumo: Exame público realizado em 31 de Maio de 2013.
id RCAP_07276b065873b72666f1f8444d16690e
oai_identifier_str oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2079
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Bem-estar subjectivo em alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atençãoEducação EspecialNecessidades Educativas EspeciaisDistúrbio de Hiperactividade com Défice de AtençãoVida cognitivaTeste PsicológicoEscala breve de satisfação com a vida (EBVS)Escala de satisfação com o suporte social (ESSS)Escala de tonalidade emocional (ETE)Escala breve de saúde mentalPsicologiaExame público realizado em 31 de Maio de 2013.Dissertação de mestrado realizada no âmbito do Mestrado em Educação Especial.Estudos atuais definem o bem-estar subjetivo como um fenómeno que inclui um conjunto de indicadores de respostas emocionais, domínios de satisfação e os julgamentos globais de satisfação de vida. O objetivo deste estudo foi avaliar diversos indicadores de bem-estar subjetivo (satisfação com a vida, satisfação com suporte social, qualidade de vida e tonalidade emocional) em alunos com Perturbação de hiperatívidade e défice de Atenção. Participaram neste estudo 371 alunos, 16 com Perturbação hiperatividade e défice de atenção e 355 sem necessidades educativas especiais. Os resultados demonstram que os alunos com PHDA possuem índices menores de bem-estar subjetivo, incluindo uma tonalidade emocional mais negativa, uma menor satisfação com a vida, índices mais baixos de qualidade de vida, mas estão mais satisfeitos com o suporte social global. Estes resultados são congruentes com outros estudos, juntando-se às evidências de que crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais apresentam níveis mais baixos de bem-estar subjetivo.2016-03-16T12:45:16Z2016-03-162012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11067/2079http://hdl.handle.net/11067/2079TID:201175118porFigueiredo, Flora Alexandra Mesquitainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-05-01T01:41:56Zoai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2079Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T06:38:21.732307Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Bem-estar subjectivo em alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
title Bem-estar subjectivo em alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
spellingShingle Bem-estar subjectivo em alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
Figueiredo, Flora Alexandra Mesquita
Educação Especial
Necessidades Educativas Especiais
Distúrbio de Hiperactividade com Défice de Atenção
Vida cognitiva
Teste Psicológico
Escala breve de satisfação com a vida (EBVS)
Escala de satisfação com o suporte social (ESSS)
Escala de tonalidade emocional (ETE)
Escala breve de saúde mental
Psicologia
title_short Bem-estar subjectivo em alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
title_full Bem-estar subjectivo em alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
title_fullStr Bem-estar subjectivo em alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
title_full_unstemmed Bem-estar subjectivo em alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
title_sort Bem-estar subjectivo em alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
author Figueiredo, Flora Alexandra Mesquita
author_facet Figueiredo, Flora Alexandra Mesquita
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Figueiredo, Flora Alexandra Mesquita
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Especial
Necessidades Educativas Especiais
Distúrbio de Hiperactividade com Défice de Atenção
Vida cognitiva
Teste Psicológico
Escala breve de satisfação com a vida (EBVS)
Escala de satisfação com o suporte social (ESSS)
Escala de tonalidade emocional (ETE)
Escala breve de saúde mental
Psicologia
topic Educação Especial
Necessidades Educativas Especiais
Distúrbio de Hiperactividade com Défice de Atenção
Vida cognitiva
Teste Psicológico
Escala breve de satisfação com a vida (EBVS)
Escala de satisfação com o suporte social (ESSS)
Escala de tonalidade emocional (ETE)
Escala breve de saúde mental
Psicologia
description Exame público realizado em 31 de Maio de 2013.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012-01-01T00:00:00Z
2016-03-16T12:45:16Z
2016-03-16
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11067/2079
http://hdl.handle.net/11067/2079
TID:201175118
url http://hdl.handle.net/11067/2079
identifier_str_mv TID:201175118
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833602737007230976

Registros relacionados