Perfil dos mestres de um programa de pós-graduação em Promoção de Saúde: características e percepções sobre o curso

Bibliographic Details
Main Author: Ferreira, Sara Regina
Publication Date: 2014
Other Authors: Morraye, Mônica Andrade
Format: Article
Language: por
Source: RevistaBrasileiradePós-Graduação
DOI: 10.21713/2358-2332.2013.v10.464
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Summary: This study sought to identify the profile of master degree holders and their perceptions about their program, focusing on students who graduated from the Masters in Health Promotion at the University of Franca between January 2006 and May 2011. A semi-structured questionnaire, self-administered via emailed, was used as an instrument for data collection. Responses were obtained from 86 (67.1%) members of a sample of 128 graduates, composed predominantly of women (physiotherapists and nurses). The average age of the respondents when starting the program was 34 years and their average time to graduation was 25.6 ± 4,7 months. During their course of study, they worked over 40 hours per week as teachers in private higher education institutions, which served as sources of financial aid for the students. The respondents were characterized by poor performance in research, but they had a good command of English. Graduation contributed a salary increase of less than 20%, and teaching represented the predominant area of activity before and after the Masters. The expectations for the program were fully achieved. It was considered to be essential for professional practice, and the knowledge acquired is used in teaching. This study made it possible to know professionals with the skills and competencies necessary to solve current problems and to assist in the planning of better conditions for local communities.
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spelling Perfil dos mestres de um programa de pós-graduação em Promoção de Saúde: características e percepções sobre o cursoThe profile of the master graduates of a Graduate Program in Health Promotion: characteristics and perceptions about the courseEl perfil de los egresados de un programa de posgrado en Promoción de la Salud: características y percepciones sobre el cursoGraduates. Graduate Study. Health Promotion.Egressos. Pós-Graduação. Promoção de SaúdeEgresados. Posgrado. Promoción de la Salud.This study sought to identify the profile of master degree holders and their perceptions about their program, focusing on students who graduated from the Masters in Health Promotion at the University of Franca between January 2006 and May 2011. A semi-structured questionnaire, self-administered via emailed, was used as an instrument for data collection. Responses were obtained from 86 (67.1%) members of a sample of 128 graduates, composed predominantly of women (physiotherapists and nurses). The average age of the respondents when starting the program was 34 years and their average time to graduation was 25.6 ± 4,7 months. During their course of study, they worked over 40 hours per week as teachers in private higher education institutions, which served as sources of financial aid for the students. The respondents were characterized by poor performance in research, but they had a good command of English. Graduation contributed a salary increase of less than 20%, and teaching represented the predominant area of activity before and after the Masters. The expectations for the program were fully achieved. It was considered to be essential for professional practice, and the knowledge acquired is used in teaching. This study made it possible to know professionals with the skills and competencies necessary to solve current problems and to assist in the planning of better conditions for local communities.Este estudo teve como objetivo conhecer o perfil de mestres egressos entre janeiro de 2006 e maio de 2011 do mestrado em Promoção de Saúde da Universidade de Franca e suas percepções sobre o curso. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário semiestruturado, autoaplicável, enviado por correio eletrônico. Da amostra de 128 egressos, 86 (67,1%) responderam à pesquisa, sendo predominantes as mulheres, fisioterapeutas e enfermeiras. A idade média ao iniciarem o mestrado foi de 34 anos e o tempo médio para titulação, de 25,6 meses. Durante o curso, trabalhavam mais de 40 horas semanais como docentes em instituições de ensino superior privadas, que eram as fontes de auxílio financeiro para a realizaçãodo curso. Apresentaram pouca atuação em pesquisa, mas um bom domínio do inglês. A titulação contribuiu com um aumento salarial menor que 20%, e a docência apresentou-se como a área de atuação predominante antes e depois do mestrado. As expectativas em relação ao curso foram plenamente alcançadas; o curso foi considerado imprescindível para o exercício profissional, e o aprendizado adquirido é utilizado na docência. Este estudo permitiu conhecer profissionais com habilidades e competências para a solução de problemas atuais e capazes de auxiliar no planejamento de condições melhores para as comunidades locais.Este estudio tuvo como objetivo conocer el perfil de los egresados entre enero de 2006 y mayo de 2011 de la maestría en Promoción de la Salud de la Universidad de Franca y sus percepciones sobre el curso. Se utilizó como instrumento de recopilación de datos un cuestionario semi-estructurado, autoadministrado, enviado por correo electrónico. De la muestra de 128 egresados, 86 (67,1%) respondieron a la encuesta y predominan las mujeres, fisioterapeutas y enfermeras. La edad promedio para comenzar el curso fue de 34 años y el tiempo medio de titulación de 25,6 meses. Durante el curso, trabajaban más de 40 horas por semana como docentes en instituciones de educación superior privadas, que eran las fuentes de ayuda financiera para la realización del máster. Mostraron baja actuación en la investigación, pero un buen dominio del inglés. La titulación contribuyó con un incremento salarial inferior al 20% y la enseñanza se presentó como el área de actividad predominante antes y después del máster. Las expectativas con relación al curso se han logrado plenamente. El curso se consideró esencial para el ejercicio profesional y los conocimientos adquiridos se utilizan en la enseñanza. Este estudio proporcionó conocer profesionales con habilidades y competencias para la solución de los problemas actuales y capaces de ayudar en la planificación de mejores condiciones para las comunidades locales.Revista Brasileira de Pós-GraduaçãoFerreira, Sara ReginaMorraye, Mônica Andrade2014-04-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/46410.21713/2358-2332.2013.v10.464RBPG; v. 10, n. 22 (2013)Revista Brasileira de Pós-Graduação; v. 10, n. 22 (2013)2358-23321806-8405reponame:RevistaBrasileiradePós-Graduaçãoinstname:CAPESinstacron:CAPESporhttp://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/464/379##submission.copyrightStatement##info:eu-repo/semantics/openAccess2019-07-20T15:51:15Zmail@mail.com -
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Este estudo teve como objetivo conhecer o perfil de mestres egressos entre janeiro de 2006 e maio de 2011 do mestrado em Promoção de Saúde da Universidade de Franca e suas percepções sobre o curso. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário semiestruturado, autoaplicável, enviado por correio eletrônico. Da amostra de 128 egressos, 86 (67,1%) responderam à pesquisa, sendo predominantes as mulheres, fisioterapeutas e enfermeiras. A idade média ao iniciarem o mestrado foi de 34 anos e o tempo médio para titulação, de 25,6 meses. Durante o curso, trabalhavam mais de 40 horas semanais como docentes em instituições de ensino superior privadas, que eram as fontes de auxílio financeiro para a realizaçãodo curso. Apresentaram pouca atuação em pesquisa, mas um bom domínio do inglês. A titulação contribuiu com um aumento salarial menor que 20%, e a docência apresentou-se como a área de atuação predominante antes e depois do mestrado. As expectativas em relação ao curso foram plenamente alcançadas; o curso foi considerado imprescindível para o exercício profissional, e o aprendizado adquirido é utilizado na docência. Este estudo permitiu conhecer profissionais com habilidades e competências para a solução de problemas atuais e capazes de auxiliar no planejamento de condições melhores para as comunidades locais.
Este estudio tuvo como objetivo conocer el perfil de los egresados entre enero de 2006 y mayo de 2011 de la maestría en Promoción de la Salud de la Universidad de Franca y sus percepciones sobre el curso. Se utilizó como instrumento de recopilación de datos un cuestionario semi-estructurado, autoadministrado, enviado por correo electrónico. De la muestra de 128 egresados, 86 (67,1%) respondieron a la encuesta y predominan las mujeres, fisioterapeutas y enfermeras. La edad promedio para comenzar el curso fue de 34 años y el tiempo medio de titulación de 25,6 meses. Durante el curso, trabajaban más de 40 horas por semana como docentes en instituciones de educación superior privadas, que eran las fuentes de ayuda financiera para la realización del máster. Mostraron baja actuación en la investigación, pero un buen dominio del inglés. La titulación contribuyó con un incremento salarial inferior al 20% y la enseñanza se presentó como el área de actividad predominante antes y después del máster. Las expectativas con relación al curso se han logrado plenamente. El curso se consideró esencial para el ejercicio profesional y los conocimientos adquiridos se utilizan en la enseñanza. Este estudio proporcionó conocer profesionales con habilidades y competencias para la solución de los problemas actuales y capaces de ayudar en la planificación de mejores condiciones para las comunidades locales.
description This study sought to identify the profile of master degree holders and their perceptions about their program, focusing on students who graduated from the Masters in Health Promotion at the University of Franca between January 2006 and May 2011. A semi-structured questionnaire, self-administered via emailed, was used as an instrument for data collection. Responses were obtained from 86 (67.1%) members of a sample of 128 graduates, composed predominantly of women (physiotherapists and nurses). The average age of the respondents when starting the program was 34 years and their average time to graduation was 25.6 ± 4,7 months. During their course of study, they worked over 40 hours per week as teachers in private higher education institutions, which served as sources of financial aid for the students. The respondents were characterized by poor performance in research, but they had a good command of English. Graduation contributed a salary increase of less than 20%, and teaching represented the predominant area of activity before and after the Masters. The expectations for the program were fully achieved. It was considered to be essential for professional practice, and the knowledge acquired is used in teaching. This study made it possible to know professionals with the skills and competencies necessary to solve current problems and to assist in the planning of better conditions for local communities.
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