SOUZA, T. F. D. (2019). EDUCOMUNICAÇÃO COMO APORTE TEÓRICO METODOLÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: A PRODUÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Chicago Style CitationSOUZA, THAIS FIGUEIREDO DE. EDUCOMUNICAÇÃO COMO APORTE TEÓRICO METODOLÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: A PRODUÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019.
MLA CitationSOUZA, THAIS FIGUEIREDO DE. EDUCOMUNICAÇÃO COMO APORTE TEÓRICO METODOLÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: A PRODUÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019.
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