MARTINS, M. P. R. (2016). Saberes docentes e inovações curriculares: Um estudo acerca da apropriação das orientações curriculares por professoras da educação infantil da rede municipal de São Paulo.
Chicago Style CitationMARTINS, MILENA PEDROSO RUELLA. Saberes Docentes E Inovações Curriculares: Um Estudo Acerca Da Apropriação Das Orientações Curriculares Por Professoras Da Educação Infantil Da Rede Municipal De São Paulo. 2016.
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