Buscas alternativas:
parallelism basic » parallelism and (Expandir a busca), parallelism in (Expandir a busca), parallelism data (Expandir a busca)
teaching programa » teaching program (Expandir a busca), teaching programs (Expandir a busca), teaching programming (Expandir a busca)
basic teaching » music teaching (Expandir a busca), based teaching (Expandir a busca), physics teaching (Expandir a busca)
parallelism basic » parallelism and (Expandir a busca), parallelism in (Expandir a busca), parallelism data (Expandir a busca)
teaching programa » teaching program (Expandir a busca), teaching programs (Expandir a busca), teaching programming (Expandir a busca)
basic teaching » music teaching (Expandir a busca), based teaching (Expandir a busca), physics teaching (Expandir a busca)
1
Assuntos:
“...Mathematics - Study and teaching - Technological innovation...”
Formação de professores e tecnologias: uma discussão sobre semelhança de triângulos
Dissertação
2
“... do circuito em análise. Um programa foi desenvolvido para servir como ferramenta de apoio no processo ensino...”
Instrumentação virtual aplicada ao ensino experimental de engenharia elétrica.
Dissertação
3
“... de Geometrias não Euclidianas na Educação Básica nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental...”
Geometrias não euclidianas na formação inicial do professor de Matemática : uma proposta à produção de significados no estudo de Geometria
Dissertação
4
“... básicos de projetos mecânicos e das tecnologias envolvidas. Entre essas máquinas as routers...”
Controle e automação de Router CNC com dispositivo embarcado para monitoramento de vibrações mecânicas
Tese
5
“... Studies. The division between theory and practice in teaching. The problem of dissociation and parallelism...”
Percepções e desafios de professores de ensino religioso a partir da base nacional comum curricular: reflexões sobre a didática
Tese
6
“... deste componente curricular na Educação Básica. Mediante esse contexto, o presente trabalho de tese...”
Percepções e desafios de professores de ensino religioso a partir da base nacional comum curricular: reflexões sobre a didática
Tese