1
Assuntos:
“...formação de coordenadores...”
A formação do coordenador pedagógico em diálogos argumentativos na reunião pedagógica
Dissertação
2
Assuntos:
“...Formação de coordenadores pedagógicos...”
Conselho de classe : que espaco e esse?
Dissertação
3
Assuntos:
“...Formação dos coordenadores pedagógicos...”
A formação dos coordenadores pedagógicos da Semed-Maceió: 2012-2013
Dissertação
4
Assuntos:
“...Formação dos coordenadores pedagógicos...”
Coordenador pedagógico e os condicionantes do ser e do vir a ser um formador
Dissertação
5
Assuntos:
“...Formação de coordenadores pedagógicos...”
A formação do coordenador pedagógico de Educação Infantil na perspectiva da educação crítico-emancipatória
Dissertação
6
Assuntos:
“...Formação de coordenadores...”
O coordenador pedagógico e as possibilidades de inserção do professor iniciante
Dissertação
7
Assuntos:
“...Formação do coordenador pedagógico...”
A coordenação pegagógica: do imaginário dos alunos do curso de pedagogia da UFMG á atuação deste profissional
Dissertação
8
Assuntos:
“...Formação de coordenador...”
Colaboração crítica na formação de coordenador: uma prática em construção
Dissertação
9
Assuntos:
“...coordenador de curso; formação do coordenador de curso; funções do coordenador de curso...”
Coordenação de cursos no ensino superior: historiografia e possibilidades de formação para a prática
Tese
10
Assuntos:
“...Formação de Coordenadores Pedagógicos...”
Formação de formadores: implementação de uma política de formação de coordenadores pedagógicos realizada por uma diretoria de ensino da rede pública da Grande São Paulo
Tese
11
Assuntos:
“...Formação do coordenador pedagógico iniciante...”
O coordenador pedagógico iniciante e a prática de registro dos professores
Dissertação
12
Assuntos:
“...Formação de coordenador...”
A experiência de participar de reuniões pedagógicas para coordenadores nos ambientes presenciais e digitais: da semente a potenciais flores e frutos
Dissertação
13
Assuntos:
“...Formação do coordenador pedagógico...”
A formação do Coordenador Pedagógico: emoções e sentimentos como desencadeadores de reflexão sobre a prática
Tese