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Peer instruction como metodologia motivadora no ensino de física: estudo de caso na disciplina de termodinâmica no ensino médio
Por
Monteiro, Ana Kelly Silva do Carmo
Publicado em 2021
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
1
Bases coletadas
Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU)
1
Autor
Monteiro, Ana Kelly Silva do Carmo
1
Tipo de documento
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Active Methodology
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FISICA
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Metodologia Ativa
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Motivation
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