Schneider, M. C. (2015). O protagonismo infantil e as estratégias de ensino que o favorecem em uma turma da Educação Infantil.
Referência de acordo com a norma ChicagoSchneider, Mariângela Costa. O Protagonismo Infantil E As Estratégias De Ensino Que O Favorecem Em Uma Turma Da Educação Infantil. 2015.
Referência de acordo com a norma MLASchneider, Mariângela Costa. O Protagonismo Infantil E As Estratégias De Ensino Que O Favorecem Em Uma Turma Da Educação Infantil. 2015.
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