Referência de acordo com a norma APA

Venancio, V. (2018). Visão antiessencialista de tecnologia na educação: Estudo sobre a interpretação, por professores em formação, do software de programação usado em sala de aula.

Referência de acordo com a norma Chicago

Venancio, Valkiria. Visão Antiessencialista De Tecnologia Na Educação: Estudo Sobre a Interpretação, Por Professores Em Formação, Do Software De Programação Usado Em Sala De Aula. 2018.

Referência de acordo com a norma MLA

Venancio, Valkiria. Visão Antiessencialista De Tecnologia Na Educação: Estudo Sobre a Interpretação, Por Professores Em Formação, Do Software De Programação Usado Em Sala De Aula. 2018.

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