Kamioji, M. I. (1995). Ser sendo: A energia que se conserva ao se transformar - análise de situações da emergência do conceito de energia na aprendizagem em exposição científica e na história.
Referência de acordo com a norma ChicagoKamioji, Marly Iyo. Ser Sendo: A Energia Que Se Conserva Ao Se Transformar - Análise De Situações Da Emergência Do Conceito De Energia Na Aprendizagem Em Exposição Científica E Na História. 1995.
Referência de acordo com a norma MLAKamioji, Marly Iyo. Ser Sendo: A Energia Que Se Conserva Ao Se Transformar - Análise De Situações Da Emergência Do Conceito De Energia Na Aprendizagem Em Exposição Científica E Na História. 1995.
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