Silva, M. K. d. A. e. (2015). Textos autênticos, adaptados e semi-autênticos no ensino de alemão como língua estrangeira: Reflexões sob a perspectiva da pedagogia pós-método e da aprendizagem como participação.
Referência de acordo com a norma ChicagoSilva, Mariana Kuntz de Andrade e. Textos Autênticos, Adaptados E Semi-autênticos No Ensino De Alemão Como Língua Estrangeira: Reflexões Sob a Perspectiva Da Pedagogia Pós-método E Da Aprendizagem Como Participação. 2015.
Referência de acordo com a norma MLASilva, Mariana Kuntz de Andrade e. Textos Autênticos, Adaptados E Semi-autênticos No Ensino De Alemão Como Língua Estrangeira: Reflexões Sob a Perspectiva Da Pedagogia Pós-método E Da Aprendizagem Como Participação. 2015.
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