Gomes, R. d. C. (2021). Da problemática do oral ao agir de uma professora de francês: Formação pela reflexão na ação, sobre a ação e pós-ação na concepção, implementação e avaliação de atividades didáticas para o favorecimento da interação simétrica.
Referência de acordo com a norma ChicagoGomes, Rita de Cássia. Da Problemática Do Oral Ao Agir De Uma Professora De Francês: Formação Pela Reflexão Na Ação, Sobre a Ação E Pós-ação Na Concepção, Implementação E Avaliação De Atividades Didáticas Para O Favorecimento Da Interação Simétrica. 2021.
Referência de acordo com a norma MLAGomes, Rita de Cássia. Da Problemática Do Oral Ao Agir De Uma Professora De Francês: Formação Pela Reflexão Na Ação, Sobre a Ação E Pós-ação Na Concepção, Implementação E Avaliação De Atividades Didáticas Para O Favorecimento Da Interação Simétrica. 2021.