Fochi, P. S. (2019). A documentação pedagógica como estratégia para a construção do conhecimento praxiológico: O caso do Observatório da Cultura Infantil-OBECI.
Referência de acordo com a norma ChicagoFochi, Paulo Sergio. A Documentação Pedagógica Como Estratégia Para a Construção Do Conhecimento Praxiológico: O Caso Do Observatório Da Cultura Infantil-OBECI. 2019.
Referência de acordo com a norma MLAFochi, Paulo Sergio. A Documentação Pedagógica Como Estratégia Para a Construção Do Conhecimento Praxiológico: O Caso Do Observatório Da Cultura Infantil-OBECI. 2019.
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