Sales, N. L. L. (2014). Problematizando o ensino de física moderna e contemporânea na formação continuada de professores: Uma análise das contribuições dos três momentos pedagógicos na construção da autonomia docente.
Referência de acordo com a norma ChicagoSales, Nilva Lúcia Lombardi. Problematizando O Ensino De Física Moderna E Contemporânea Na Formação Continuada De Professores: Uma Análise Das Contribuições Dos Três Momentos Pedagógicos Na Construção Da Autonomia Docente. 2014.
Referência de acordo com a norma MLASales, Nilva Lúcia Lombardi. Problematizando O Ensino De Física Moderna E Contemporânea Na Formação Continuada De Professores: Uma Análise Das Contribuições Dos Três Momentos Pedagógicos Na Construção Da Autonomia Docente. 2014.
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