Schaden, É. M. (2015). As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: Uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados.
Referência de acordo com a norma ChicagoSchaden, Érica Mancuso. As (im) Possibilidades De Graduandos Do Curso De Pedagogia Constituírem-se Como Sujeitos Intérpretes-historicizados: Uma Análise Sobre Os Estágios Curriculares Supervisionados. 2015.
Referência de acordo com a norma MLASchaden, Érica Mancuso. As (im) Possibilidades De Graduandos Do Curso De Pedagogia Constituírem-se Como Sujeitos Intérpretes-historicizados: Uma Análise Sobre Os Estágios Curriculares Supervisionados. 2015.
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