Referência de acordo com a norma APA

Hirayama, M. P. (2016). As concepções de professores de química sobre a utilização de elementos da história e filosofia da ciência no ensino.

Referência de acordo com a norma Chicago

Hirayama, Marcos Paulo. As Concepções De Professores De Química Sobre a Utilização De Elementos Da História E Filosofia Da Ciência No Ensino. 2016.

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Hirayama, Marcos Paulo. As Concepções De Professores De Química Sobre a Utilização De Elementos Da História E Filosofia Da Ciência No Ensino. 2016.

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