Viana Filho, M. A. T. (2016). Ensino de ciências para alunos surdos: Aplicação de modelo qualitativo baseado em raciocínio qualitativo para alunos dos Ensino Fundamental I.
Referência de acordo com a norma ChicagoViana Filho, Marco Aurelio Tupinamba. Ensino De Ciências Para Alunos Surdos: Aplicação De Modelo Qualitativo Baseado Em Raciocínio Qualitativo Para Alunos Dos Ensino Fundamental I. 2016.
Referência de acordo com a norma MLAViana Filho, Marco Aurelio Tupinamba. Ensino De Ciências Para Alunos Surdos: Aplicação De Modelo Qualitativo Baseado Em Raciocínio Qualitativo Para Alunos Dos Ensino Fundamental I. 2016.
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