Ratz, S. V. S. (2019). Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos.
Referência de acordo com a norma ChicagoRatz, Sofia Valeriano Silva. Influência Do Nível De Exigência Conceitual Da Prática Pedagógica De Uma Professora No Desempenho De Alunos Socialmente Diferenciados Em Uma Sequência Didática Investigativa Sobre Ecologia De Morcegos. 2019.
Referência de acordo com a norma MLARatz, Sofia Valeriano Silva. Influência Do Nível De Exigência Conceitual Da Prática Pedagógica De Uma Professora No Desempenho De Alunos Socialmente Diferenciados Em Uma Sequência Didática Investigativa Sobre Ecologia De Morcegos. 2019.
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