Longo, F. (2024). Modos de ser docente em matemática nos anos iniciais: Constituição do docente-ciborgue durante a pandemia de COVID-19.
Referência de acordo com a norma ChicagoLongo, Fernanda. Modos De Ser Docente Em Matemática Nos Anos Iniciais: Constituição Do Docente-ciborgue Durante a Pandemia De COVID-19. 2024.
Referência de acordo com a norma MLALongo, Fernanda. Modos De Ser Docente Em Matemática Nos Anos Iniciais: Constituição Do Docente-ciborgue Durante a Pandemia De COVID-19. 2024.
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