Massoni, N. T. (2005). Estudo de caso etnográfico sobre a contribuição de diferentes visões epistemológicas contemporâneas na formação de professores de física.
Referência de acordo com a norma ChicagoMassoni, Neusa Teresinha. Estudo De Caso Etnográfico Sobre a Contribuição De Diferentes Visões Epistemológicas Contemporâneas Na Formação De Professores De Física. 2005.
Referência de acordo com a norma MLAMassoni, Neusa Teresinha. Estudo De Caso Etnográfico Sobre a Contribuição De Diferentes Visões Epistemológicas Contemporâneas Na Formação De Professores De Física. 2005.
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