Beber, S. Z. C. (2018). Aprendizagem significativa, mapas conceituais e saberes populares: Referencial teórico e metodológico para o ensino de conceitos químicos.
Referência de acordo com a norma ChicagoBeber, Silvia Zamberlan Costa. Aprendizagem Significativa, Mapas Conceituais E Saberes Populares: Referencial Teórico E Metodológico Para O Ensino De Conceitos Químicos. 2018.
Referência de acordo com a norma MLABeber, Silvia Zamberlan Costa. Aprendizagem Significativa, Mapas Conceituais E Saberes Populares: Referencial Teórico E Metodológico Para O Ensino De Conceitos Químicos. 2018.
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