Sippert, L. (2017). Análise da progressão textual e da estrutura temática em resenhas de alunos do ensino superior: Um olhar sistêmico-funcional aliado à perspectiva sociointeracionista.
Referência de acordo com a norma ChicagoSippert, Luciane. Análise Da Progressão Textual E Da Estrutura Temática Em Resenhas De Alunos Do Ensino Superior: Um Olhar Sistêmico-funcional Aliado à Perspectiva Sociointeracionista. 2017.
Referência de acordo com a norma MLASippert, Luciane. Análise Da Progressão Textual E Da Estrutura Temática Em Resenhas De Alunos Do Ensino Superior: Um Olhar Sistêmico-funcional Aliado à Perspectiva Sociointeracionista. 2017.
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