Frison, M. D. (2012). A produção de saberes docentes articulada à formação inicial de professores de Química: Implicações teórico-práticas na escola de nível médio.
Referência de acordo com a norma ChicagoFrison, Marli Dallagnol. A Produção De Saberes Docentes Articulada à Formação Inicial De Professores De Química: Implicações Teórico-práticas Na Escola De Nível Médio. 2012.
Referência de acordo com a norma MLAFrison, Marli Dallagnol. A Produção De Saberes Docentes Articulada à Formação Inicial De Professores De Química: Implicações Teórico-práticas Na Escola De Nível Médio. 2012.
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