Jarske, J. M. (2017). O uso de mapas auto-organizáveis como ferramenta de análise exploratória em testes cognitivos destinados a medir o desempenho escolar.
Referência de acordo com a norma ChicagoJarske, Johne Marcus. O Uso De Mapas Auto-organizáveis Como Ferramenta De Análise Exploratória Em Testes Cognitivos Destinados a Medir O Desempenho Escolar. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAJarske, Johne Marcus. O Uso De Mapas Auto-organizáveis Como Ferramenta De Análise Exploratória Em Testes Cognitivos Destinados a Medir O Desempenho Escolar. 2017.
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