Tafla, T. L. (2019). Indicadores de sensibilidade de dois modelos de tomada de decisão para identificação de alunos com transtorno do espectro autista e deficiência intelectual no ensino fundamental I.
Referência de acordo com a norma ChicagoTafla, Tally Lichtensztejn. Indicadores De Sensibilidade De Dois Modelos De Tomada De Decisão Para Identificação De Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista E Deficiência Intelectual No Ensino Fundamental I. 2019.
Referência de acordo com a norma MLATafla, Tally Lichtensztejn. Indicadores De Sensibilidade De Dois Modelos De Tomada De Decisão Para Identificação De Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista E Deficiência Intelectual No Ensino Fundamental I. 2019.
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