Petry, C. (2017). Da escola sem sentido à escola sem função: Por uma constituição da Skholé.
Referência de acordo com a norma ChicagoPetry, Clériston. Da Escola Sem Sentido à Escola Sem Função: Por Uma Constituição Da Skholé. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAPetry, Clériston. Da Escola Sem Sentido à Escola Sem Função: Por Uma Constituição Da Skholé. 2017.
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