Severo, M. F. (2019). Estratégias de leitura: Conhecimento acionado nas interações discursivas, produzidas por crianças e professora-pesquisadora durante a leitura compartilhada.
Referência de acordo com a norma ChicagoSevero, Maiara Foli. Estratégias De Leitura: Conhecimento Acionado Nas Interações Discursivas, Produzidas Por Crianças E Professora-pesquisadora Durante a Leitura Compartilhada. 2019.
Referência de acordo com a norma MLASevero, Maiara Foli. Estratégias De Leitura: Conhecimento Acionado Nas Interações Discursivas, Produzidas Por Crianças E Professora-pesquisadora Durante a Leitura Compartilhada. 2019.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.