Referência de acordo com a norma APA

Marcelly, L. [. (2015). Do improviso às possibilidades de ensino: Estudo de caso de uma professora de matemática no contexto da inclusão de estudantes cegos.

Referência de acordo com a norma Chicago

Marcelly, L [UNESP]. Do Improviso às Possibilidades De Ensino: Estudo De Caso De Uma Professora De Matemática No Contexto Da Inclusão De Estudantes Cegos. 2015.

Referência de acordo com a norma MLA

Marcelly, L [UNESP]. Do Improviso às Possibilidades De Ensino: Estudo De Caso De Uma Professora De Matemática No Contexto Da Inclusão De Estudantes Cegos. 2015.

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