Fukuda, M. T. M. [. (2016). Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) para desenvolvimento das habilidades fonológicas com tutoria instrucional em contexto escolar: Elaboração e controle de eficácia.
Referência de acordo com a norma ChicagoFukuda, Maryse Tomoko Matsuzawa [UNESP]. Modelo De Resposta à Intervenção (RTI) Para Desenvolvimento Das Habilidades Fonológicas Com Tutoria Instrucional Em Contexto Escolar: Elaboração E Controle De Eficácia. 2016.
Referência de acordo com a norma MLAFukuda, Maryse Tomoko Matsuzawa [UNESP]. Modelo De Resposta à Intervenção (RTI) Para Desenvolvimento Das Habilidades Fonológicas Com Tutoria Instrucional Em Contexto Escolar: Elaboração E Controle De Eficácia. 2016.
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