Remoli, T. C. [. (2017). A eficácia no desenvolvimento da criatividade em alunos com e sem superdotação por meio de suplementação em língua inglesa.
Referência de acordo com a norma ChicagoRemoli, Taís Crema [UNESP]. A Eficácia No Desenvolvimento Da Criatividade Em Alunos Com E Sem Superdotação Por Meio De Suplementação Em Língua Inglesa. 2017.
Referência de acordo com a norma MLARemoli, Taís Crema [UNESP]. A Eficácia No Desenvolvimento Da Criatividade Em Alunos Com E Sem Superdotação Por Meio De Suplementação Em Língua Inglesa. 2017.
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