Moreira, L. d. S. [. (2016). A interdisciplinaridade no ensino da matemática pela perspectiva da pedagogia histórico-crítica: Superando a pedagogia de projetos.
Referência de acordo com a norma ChicagoMoreira, Lucas da Silva [UNESP]. A Interdisciplinaridade No Ensino Da Matemática Pela Perspectiva Da Pedagogia Histórico-crítica: Superando a Pedagogia De Projetos. 2016.
Referência de acordo com a norma MLAMoreira, Lucas da Silva [UNESP]. A Interdisciplinaridade No Ensino Da Matemática Pela Perspectiva Da Pedagogia Histórico-crítica: Superando a Pedagogia De Projetos. 2016.
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