Silva, E. C. S. d. (2024). Ensino de Química e o esvaziamento dos conhecimentos científicos: Análise de uma proposta curricular do Estado de São Paulo, à luz da Pedagogia Histórico-Crítica.
Referência de acordo com a norma ChicagoSilva, Elaine Cristina Santos da. Ensino De Química E O Esvaziamento Dos Conhecimentos Científicos: Análise De Uma Proposta Curricular Do Estado De São Paulo, à Luz Da Pedagogia Histórico-Crítica. 2024.
Referência de acordo com a norma MLASilva, Elaine Cristina Santos da. Ensino De Química E O Esvaziamento Dos Conhecimentos Científicos: Análise De Uma Proposta Curricular Do Estado De São Paulo, à Luz Da Pedagogia Histórico-Crítica. 2024.
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