Mota, A. M. R. (2022). A contribuição da sala de aula invertida na disciplina de língua inglesa no ensino fundamental II no ensino remoto durante a pandemia da COVID 19: Um relato de experiência.
Referência de acordo com a norma ChicagoMota, Adriana Moraes Rossi. A Contribuição Da Sala De Aula Invertida Na Disciplina De Língua Inglesa No Ensino Fundamental II No Ensino Remoto Durante a Pandemia Da COVID 19: Um Relato De Experiência. 2022.
Referência de acordo com a norma MLAMota, Adriana Moraes Rossi. A Contribuição Da Sala De Aula Invertida Na Disciplina De Língua Inglesa No Ensino Fundamental II No Ensino Remoto Durante a Pandemia Da COVID 19: Um Relato De Experiência. 2022.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.