Michelotti, D. V. P. (2018). A leitura como estratégia pedagógica no processo de emancipação do sujeito do campo: Os gêneros discursivos e a temática comprometida com a realidade.
Referência de acordo com a norma ChicagoMichelotti, Daiane Ventorini Pohlmann. A Leitura Como Estratégia Pedagógica No Processo De Emancipação Do Sujeito Do Campo: Os Gêneros Discursivos E a Temática Comprometida Com a Realidade. 2018.
Referência de acordo com a norma MLAMichelotti, Daiane Ventorini Pohlmann. A Leitura Como Estratégia Pedagógica No Processo De Emancipação Do Sujeito Do Campo: Os Gêneros Discursivos E a Temática Comprometida Com a Realidade. 2018.
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