Santos, F. G. d. (2014). A percepção e a ação docente: Enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das tecnologias de informação e comunicação (tic) na educação.
Referência de acordo com a norma ChicagoSantos, Francisléia Giacobbo dos. A Percepção E a Ação Docente: Enfoques Teórico-práticos Decorrentes Do Uso Das Tecnologias De Informação E Comunicação (tic) Na Educação. 2014.
Referência de acordo com a norma MLASantos, Francisléia Giacobbo dos. A Percepção E a Ação Docente: Enfoques Teórico-práticos Decorrentes Do Uso Das Tecnologias De Informação E Comunicação (tic) Na Educação. 2014.
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