Souza, M. C. F. d. (2024). A Literatura Infantil Brasileira na trajetória das escritas híbridas de história e ficção: Ressignificações do passado na formação leitora decolonial do Ensino Fundamental - anos iniciais.
Referência de acordo com a norma ChicagoSouza, Matilde Costa Fernandes de. A Literatura Infantil Brasileira Na Trajetória Das Escritas Híbridas De História E Ficção: Ressignificações Do Passado Na Formação Leitora Decolonial Do Ensino Fundamental - Anos Iniciais. 2024.
Referência de acordo com a norma MLASouza, Matilde Costa Fernandes de. A Literatura Infantil Brasileira Na Trajetória Das Escritas Híbridas De História E Ficção: Ressignificações Do Passado Na Formação Leitora Decolonial Do Ensino Fundamental - Anos Iniciais. 2024.
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