Giaretton, F. L. (2015). A teoria da atividade como referencial teórico metodológico para uma prática pedagógica indispensável à formação humana.
Referência de acordo com a norma ChicagoGiaretton, Francielly Lamboia. A Teoria Da Atividade Como Referencial Teórico Metodológico Para Uma Prática Pedagógica Indispensável à Formação Humana. 2015.
Referência de acordo com a norma MLAGiaretton, Francielly Lamboia. A Teoria Da Atividade Como Referencial Teórico Metodológico Para Uma Prática Pedagógica Indispensável à Formação Humana. 2015.
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