Lima, L. P. (2023). A escola de ensino integral como lócus de formação: Um estudo de caso sobre o desenvolvimento profissional docente mediado pela articulação de um grupo colaborativo de professores de ciências da natureza e matemática.
Referência de acordo com a norma ChicagoLima, Lilian Patricia. A Escola De Ensino Integral Como Lócus De Formação: Um Estudo De Caso Sobre O Desenvolvimento Profissional Docente Mediado Pela Articulação De Um Grupo Colaborativo De Professores De Ciências Da Natureza E Matemática. 2023.
Referência de acordo com a norma MLALima, Lilian Patricia. A Escola De Ensino Integral Como Lócus De Formação: Um Estudo De Caso Sobre O Desenvolvimento Profissional Docente Mediado Pela Articulação De Um Grupo Colaborativo De Professores De Ciências Da Natureza E Matemática. 2023.