Parma, A. F. (2013). Ensino infantil da língua inglesa no Brasil: Uma análise discursiva da evidência do "quanto mais cedo melhor".
Referência de acordo com a norma ChicagoParma, Alan Febraio. Ensino Infantil Da Língua Inglesa No Brasil: Uma Análise Discursiva Da Evidência Do "quanto Mais Cedo Melhor". 2013.
Referência de acordo com a norma MLAParma, Alan Febraio. Ensino Infantil Da Língua Inglesa No Brasil: Uma Análise Discursiva Da Evidência Do "quanto Mais Cedo Melhor". 2013.
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