Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2015 |
Autor(a) principal: |
Barros, Antoniel Pinheiro de |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/4093
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Resumo: |
O presente trabalho buscou investigar as estratégias da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) para assegurar o direito à permanência estudantil. Sob esse olhar da permanência universitária, optou-se por compor como objeto os estudantes universitários que permaneciam nos cursos de considerável evasão. Essa mudança de foco permitiu destacar a convergência dos direitos humanos, pois a permanência no ensino superior é um direito do estudante e a evasão é a negligência desse direito. Desse modo, o presente trabalho tem por objetivo investigar as atuais estratégias de permanência estudantil da UNEB, associada as suas políticas de assistência estudantil para possibilitar a permanência universitária. Foi necessário contextualizar a relação entre direitos humanos e educação superior, analisando quais os meios para a UNEB atingir a permanência estudantil como efetividade do direito. Além disso, qual o perfil desses estudantes que ―ainda‖ permanecem nos cursos com evasão. Sob o foco desses estudantes, foi pesquisado no Campus I da UNEB o que motiva os estudantes a continuar e, quais suas expectativas, a fim de identificar as possíveis influências na descontinuidade dos estudos. Com as políticas de assistência estudantil da UNEB foi possível trazer a dimensão que é abordada na permanência estudantil para os oriundos da vulnerabilidade socioeconômica. A metodologia adotada foi pesquisa de tipo exploratório e descritivo com Estudo de Caso convergindo para as abordagens quantitativas, qualitativas e análise documental. Assim, observou-se na UNEB que o tempo de permanência até evadir é de dois semestres e que, os estudantes persistentes nos cursos com alto índice de evasão estão divididos em três estratos, com perspectivas diferentes e relatam que a universidade não direciona para o mundo do trabalho. Além disso, as atuais políticas de assistência estudantil da Universidade ainda têm necessidade de se reestruturar visando garantir os direitos de uma permanência sustentável a todos os estudantes. |