Siebert, A. G. (2017). As concepções e práticas de psicólogos escolares e clínicos referentes ao processo de ensino aprendizagem de crianças diagnosticadas com TDAH.
Referência de acordo com a norma ChicagoSiebert, Adrielly Garcia. As Concepções E Práticas De Psicólogos Escolares E Clínicos Referentes Ao Processo De Ensino Aprendizagem De Crianças Diagnosticadas Com TDAH. 2017.
Referência de acordo com a norma MLASiebert, Adrielly Garcia. As Concepções E Práticas De Psicólogos Escolares E Clínicos Referentes Ao Processo De Ensino Aprendizagem De Crianças Diagnosticadas Com TDAH. 2017.
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