Referência de acordo com a norma APA

Lira, P. H. A. (2014). Classes de equivalência e repertório recombinativo: Efeito do tipo de representação de estímulos musicais táteis com crianças sem e com deficiência visual.

Referência de acordo com a norma Chicago

Lira, Paulo Henrique Alves. Classes De Equivalência E Repertório Recombinativo: Efeito Do Tipo De Representação De Estímulos Musicais Táteis Com Crianças Sem E Com Deficiência Visual. 2014.

Referência de acordo com a norma MLA

Lira, Paulo Henrique Alves. Classes De Equivalência E Repertório Recombinativo: Efeito Do Tipo De Representação De Estímulos Musicais Táteis Com Crianças Sem E Com Deficiência Visual. 2014.

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