Borges, A. B. (2021). Efeito de diferentes modelos de condução de debriefing nos níveis de satisfação e autoconfiança na aprendizagem em estudantes de enfermagem: Ensaio clínico controlado randomizado.
Referência de acordo com a norma ChicagoBorges, Alessandra Bastos. Efeito De Diferentes Modelos De Condução De Debriefing Nos Níveis De Satisfação E Autoconfiança Na Aprendizagem Em Estudantes De Enfermagem: Ensaio Clínico Controlado Randomizado. 2021.
Referência de acordo com a norma MLABorges, Alessandra Bastos. Efeito De Diferentes Modelos De Condução De Debriefing Nos Níveis De Satisfação E Autoconfiança Na Aprendizagem Em Estudantes De Enfermagem: Ensaio Clínico Controlado Randomizado. 2021.
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