Alvarenga, F. M. (2012). A Formação docente no curso de letras: O currículo e suas interseções entre os saberes e a relação teoria-prática. Um estudo de caso do curso de letras da UFSJ.
Referência de acordo com a norma ChicagoAlvarenga, Fernando Marques. A Formação Docente No Curso De Letras: O Currículo E Suas Interseções Entre Os Saberes E a Relação Teoria-prática. Um Estudo De Caso Do Curso De Letras Da UFSJ. 2012.
Referência de acordo com a norma MLAAlvarenga, Fernando Marques. A Formação Docente No Curso De Letras: O Currículo E Suas Interseções Entre Os Saberes E a Relação Teoria-prática. Um Estudo De Caso Do Curso De Letras Da UFSJ. 2012.
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