Sarturi, C. d. A. (2013). Cultura e identidade surda no discurso curricular e seus efeitos na docência de professores formados no curso de Letras/Libras - Polo UFSM.
Referência de acordo com a norma ChicagoSarturi, Cláudia de Arruda. Cultura E Identidade Surda No Discurso Curricular E Seus Efeitos Na Docência De Professores Formados No Curso De Letras/Libras - Polo UFSM. 2013.
Referência de acordo com a norma MLASarturi, Cláudia de Arruda. Cultura E Identidade Surda No Discurso Curricular E Seus Efeitos Na Docência De Professores Formados No Curso De Letras/Libras - Polo UFSM. 2013.
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