Bard, R. D. (2019). A aprendizagem invertida como estratégia pedagógica de integração do ensino online ao presencial na disciplina de física no ensino superior.
Referência de acordo com a norma ChicagoBard, Rosemere Damásio. A Aprendizagem Invertida Como Estratégia Pedagógica De Integração Do Ensino Online Ao Presencial Na Disciplina De Física No Ensino Superior. 2019.
Referência de acordo com a norma MLABard, Rosemere Damásio. A Aprendizagem Invertida Como Estratégia Pedagógica De Integração Do Ensino Online Ao Presencial Na Disciplina De Física No Ensino Superior. 2019.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.