Ferraz, F. (2012). Contexto e processo de desenvolvimento das comissões permanentes de integração ensino-serviço: Perspectiva dos sujeitos sociais pautada na concepção dialógica de Freire.
Referência de acordo com a norma ChicagoFerraz, Fabiane. Contexto E Processo De Desenvolvimento Das Comissões Permanentes De Integração Ensino-serviço: Perspectiva Dos Sujeitos Sociais Pautada Na Concepção Dialógica De Freire. 2012.
Referência de acordo com a norma MLAFerraz, Fabiane. Contexto E Processo De Desenvolvimento Das Comissões Permanentes De Integração Ensino-serviço: Perspectiva Dos Sujeitos Sociais Pautada Na Concepção Dialógica De Freire. 2012.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.